(ASSALAAMU ALAYKUM 3 A (paid

After completing this textbook, the learners will be able to:

1. Initiate and understand native speakers in daily situation (informal invitations, visiting sports club, likes and dislikes of things and activities, vacations, daily routines, visiting a doctor, and religious and national occasions and comparing them with their cultures), and acquire sufficient vocabulary, and phrases to interact in such conversations.

2. Acquire vocabulary related to occupations, comparative and superlative adjectives, vocabulary of body parts and popular diseases that help learners express themselves to the doctor.

3. Exercise all pronouns in present, past, and future tenses spoken and written.

4. Exercise demonstrative pronouns, relative pronouns, nominal and verbal sentences, the first three patterns of the ten patterns of Verbs.

5. Use bilingual dictionaries such as (Hans Weber).

6. Express their vacations in meaningful sentences spoken and written.

7. Exercise Naskh and Raqa’a writing styles.

8. Acquire cultural clues pertaining to Arabic cuisine, tourist attractions, religious and national occasions and to compare them to their culture.

9. Acquire new learning strategies such as interview preparation to be conducted with locals, interview recording to get teacher’s feedback, and expose themselves to authentic language on Arabic TV channels, Qur’an recitations, and Arabic music to pick up a few vocabulary and enjoy the language.  Furthermore, learners will exercise exploration activities to places and areas surrounding them and present spoken and written summaries to their classmates and teacher.

 

BY  amazon        To download the book click here

BY paypal          To download the book click here

 

أهداف كتاب السلام عليكم الثالث

1. إكساب المتعلم القدرة على فهم وابتداء الحديث والتفاعل مع المتحدث في المواقف الآتية: (دعوة غير رسمية لمناسبة شخصية، زيارة النادي الرياضي، والتعبير عما يحبه وما لا يحبه من أشياء وأفعال، والإجازة، والعادات اليومية، وزيارة الطبيب، والتعرف على الإجازات الدينية والوطنية ومقارنتها مع بلده)، واكتساب المفردات الكافية في تلك المواقف

2. إكساب المتعلم مفردات متعلقة بالمهن المختلفة والصفات المستخدمة، وصفات المقارنة والتفضيل، ومفردات أجزاء الجسم، ومفردات بأهم الأمراض التي يتعرض لها الإنسان.

3. إكساب المتعلم القدرة على  ممارسة كل الضمائر مع المضارع والماضي والأمر تحدثا وكتابةً، وأسماء الإشارة، والأسماء الموصولة، وتحويل الجملة الإسمية إلى فعلية والعكس، وممارسة الأوزان الثلاثة الأولى من الأوزان العشرة للفعل العربي.

4. إكساب المتعلم القدرة على استخدام المعاجم ثنائية اللغة، مثل (هانزفير).

5. إكساب المتعلم القدرة على التعبير تحدثاً وكتابة عن الإجازات وكيفية قضائها في جمل مفيدة.

6. إكساب المتعلم القدرة على ممارسة الكتابة بخطي النسخ والرقعة.

7. إكساب المتعلم القدرة على فهم الثقافة العربية والإسلامية، فيما يخص الأطعمة، وبعض المعالم السياحية، والإجازات الرسمية الدينية والوطنية، ومقارنة ذلك بنظائرها في بلده.

8. إكساب المتعلم القدرة على ممارسة أنشطة تعلم جديدة مثل: تجهيز أسئلة وعبارات لمقابلة عملية مع شخص عربي قبل اجرائها، وتوثيقها أثناء اجراءها للاستفادة من التغذية الراجعة . والتعرض للغة بالاستماع لموسيقى عربية مختارة بمساعدة المعلم ومختارات لتلاوات قرآنية، والاستماع ومشاهدة قنوات تلفزيونية عربية مختلفة لالتقاط بعض الكلمات التي تعلمها، والتعرف على أساليب متنوعة للخط العربي، وتوثيق أنشطة استكشافية لمناطق في البلد التي يتعلم فيها اللغة العربية للاستفادة من ذلك في الممارسة اللغوية الشفهية والكتابية.

 

عبر الامزون        لتحميل الكتاب اضغط هنــــــــــــــــــا

عبر البيبل          لتحميل الكتاب اضغط هنــــــــــــــــــا